Programa TEI

Acoso Escolar, Ciberbuying

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Acoso Escolar

La Prevención es Posible

Programa TEI

¿Qué es el programa TEI?

Tutoría Entre Iguales

Anexo de síntesis del TEI

Es un programa de convivencia para la prevención de la violencia y el acoso escolar.

Está basado en la tutorización emocional entre iguales, el alumnado mayor (dos años) tutoriza emocionalmente a sus compañeros de dos cursos más pequeños.

Implica a todas las etapas educativas: Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Ciclos formativos.

Se desarrolla a partir de la idea original del autor Andrés González Bellido a finales de los años 90 y su implementación en centros educativos a partir del curso 2002/03.

Actualmente es el programa de convivencia de mayor implementación en centros educativos en España y uno de los primeros a nivel mundial.

Presenta evidencias científicas de resultados por varias universidades.

¿Dónde se aplica?

Es el único programa que se aplica en todas las etapas de educación obligatoria y en CFG M/S.
Manteniendo una misma estructura metodológica vertical y horizontal en todas la etapas.

Infantil

✓ El alumnado de 3 años es tutorizado por el de 5 años.

✓ El alumnado de 4 años realiza la preparación para ser tutor/a.

Primaria

✓ El alumnado de 1º y 2º inician el desarrollo de competencias basadas en actividades de emociones y valores.

✓ El alumnado de 3º es tutorizado por el 5º curso. El año siguiente se mantienen las tutorías y 4º es tutorizado por 6º.

Secundaria

✓ El alumnado de 1º es tutorizado por el de 3º. El año siguiente se mantienen las tutorías y el 2º es tutorizado por el de 4º.

Ciclos Formativos

✓ El alumnado de Formación Profesional Básica es tutorizado por los de 2º curso de Ciclos Formativos de Grado Medio o Superior.

✓ INFANTIL (Primer ciclo). Después de dos años de programa piloto en el que han participado diez centros educativos de tres comunidades autónomas, más de 100 profesionales, la Universidad de Barcelona y la Universidad Francisco Vitoria de Madrid. A partir de enero del 2024 comienza a implantarse en centros educativos y alumnado de Educación Infantil (primer ciclo) 0-3 años.

Se basa en la tutorización emocional entre iguales: Tiene una duración de 2 años, el primer año se implanta en los cursos impares y el segundo año en los cursos pares. Implica todas las etapas educativas.

— Programa TEI —

Datos del Programa TEI

2.000 centros educativos

lo desarrollan.

90.000 profesores/as

formados.

280.000 alumnos/as

lo inician cada año.

3.000.000 de alumnos/as

han participado en el programa.

50 ciudades o municipios TEI

lo aplican o están en proceso de implementación.

16 equipos de trabajo y coordinación

Andalucía, Aragón, Asturias, Cantabria, Castilla la Mancha, Castilla León, Catalunya, Comunidad Valenciana, Galicia, Illes Balears, Islas Canarias, Extremadura, Euskadi-Navarra, Región de Murcia, Rioja.

5 GTI-ICE

Universidad de Barcelona, ICE Universidad de Santiago de Compostela, Universidad de Alicante, ICE Universidad Rovira y Virgili de Tarragona, Universidad Francisco Vitoria de Madrid.

Esta implantado o en proceso en: Sudamérica y Europa

Uruguay, Chile, México, Ecuador, U.S.A, Argentina, Colombia, República Dominica, Guatemala, Honduras, España, Portugal, Francia, Gran Bretaña, Polonia, Rusia, Rumanía, Italia.

Evidencias Científicas de Resultados

Programa TEI

El TEI es uno de los pocos programas sobre convivencia, prevención de la violencia y acoso escolar que presenta evidencias científicas externas de resultados por dos equipos Universidad de Alicante y Universidad Politécnica de Catalunya.

E: Grupo experimental que aplica el programa TEI.
C: Grupo control que no aplica el programa TEI.

Conductas sociales

Integración social …………………………………………………………..…………….….. E: (TEI) – C: (NO TEI) = + 18,1 %
Cooperación entre estudiantes ……………………………………….…… E: (TEI) – C: (NO TEI) = + 28,2 %
Comunicación entre familias y entorno ………………………… E: (TEI) – C: (NO TEI) = + 12,6 %

Problemas de conducta

Acoso verbal …………………………………………………………..………………….….. E: (TEI) – C: (NO TEI) = – 28,8 %
Agresión física ………………………………………………………………………….…… E: (TEI) – C: (NO TEI) = – 52,1 %
Ciberbullying percepción de víctima ………………………… E: (TEI) – C: (NO TEI) = – 28,4 %
Ciberbullying percepción de agresor/a ………………..… E: (TEI) – C: (NO TEI) = – 18,3 %

Variables personales, de bienestar y SALUD MENTAL

Autoestima ………………………..………………..………..….……..…………….… E: (TEI) – C: (NO TEI) = + 8,6 %
Percepción de ansiedad …………….……………..……………..….. E: (TEI) – C: (NO TEI) = – 16,0 %
Percepción de depresión ………………………..……….…………… E: (TEI) – C: (NO TEI) = – 40,0 %